仕事を続けるために⑭動画資料のご案内~ことばがあるのに生活の中で使えない。そんな子のための発話学習の方法
資料提供
働く人たちに、もっと、やさしく!ただいま、公開中動画のご案内です。
ことばがあるのに生活の中で使えない。そんな子のための発話学習の方法
【動画の概要】
ことばをいくつか持っているのに暮らしの中で使わない。そんな子いませんか。なんとか、今、すでに持っていることばを自分の願いを伝えるコミュニケーション手段としていかして欲しいと思いますよね。
今回の動画は、具体的な実践例を紹介です。職場や家庭の状況にあわせて、できることから、チャレンジしてみてください。
なお、この学習において二語文や敬語を発話させるのは、NGです。まだ、発話への意欲を育てることこそ、大切な時期だからです。
▲発話学習が効果を発揮する段階に到達しているかどうかの目安はコチラでチエックを↓
https://youtu.be/KxYprQ0_qYU
▲アップずみ動画と今後のアップ予定動画(〇印は、アップずみ●は、近日アップ予定)仕事で必要な項目だけご覧ください。
〇8分でわかる 「あの子は、どの階層のどの段階にいるのか」
https://youtu.be/KxYprQ0_qYU
〇8分でわかる 「今、何が大切な時期なのか」
https://youtu.be/pEuLgKQ2v08
〇8分でわかる 「音がつくれる子の発話学習」~15年かけて『お母さん」』と呼びかけた少女
https://youtu.be/p4l2oLk5byc
〇8分でわかる 「困った行動」事例:非常ベルへの固執~「困った行動」へのアプローチ方法
https://youtu.be/O11z0qmQr68
〇8分でわかる 「待つことが苦手な子に待たせない学習の方法」~発話学習、四つのポイント
https://youtu.be/F11TIZKY4Gc
〇8分でわかる 会話ができるようになっている子に大切なこと、NGなこと
https://youtu.be/kFIZlJUapuY
〇8分でわかる 「なんでも、いや!」「がまんできない」時期をどうするか
https://youtu.be/DJfzMz_yAIg
〇8分でわかる 何才からでもできる。伝えるための発話~学習の方法
●8分でわかる 軽度の障害児 支援のポイント。社会人への道は、この経験を通して開かれる。
【今回動画の出典・参考文献】
▲山田優一郎・國本真吾(2019)「障害児学習実践記録~知的障害児・自閉性障害児の発話とコトバ」合同出版
【 階層と段階の理論に関心のある方はコチラ ↓】
https://sirayurinohana-2.hatenablog.com/?_ga=2.235682561.1255022535.1643867648-115079627.1643867648
仕事を続けるために⑬動画資料のご案内~まだ、ことばがたどたどしい時期の「わがまま」と、どうつきあうか
資料提供
働く人たちに、もっと、やさしく!ただいま、公開中動画のご案内です。
概要
「ちっともいうことを聞いてくれない」 「もう、少しんぼうできるようになって欲しい」。
しかし、これは、まだことばでの交流がじゅうぶんできない時期に誰にでもおこる現象です。
障害児だけがそうなのではありません。
今回は、この時期にいる子どもたちと、どうつきあい、どのようにして乗り切るのかについて解説しました。
・アップずみ動画と今後のアップ予定動画(〇印は、アップずみ▲は、近日アップ予定)
〇8分でわかる 「あの子は、どの階層のどの段階にいるのか」
https://www.youtube.com/watch?v=KxYpr...
〇8分でわかる 「今、何が大切な時期なのか」
https://www.youtube.com/watch?v=pEuLg...
〇8分でわかる 「がんばる」「がまんする」力の育て方
https://www.youtube.com/watch?v=-BZHI...
〇8分でわかる 「音がつくれる子の発話学習」~15年かけて『お母さん」』と呼びかけた少女
https://www.youtube.com/watch?v=p4l2o...
〇8分でわかる 「困った行動」事例:非常ベルへの固執~「困った行動」へのアプローチ方法
https://www.youtube.com/watch?v=O11z0...
〇8分でわかる 「待つことが苦手な子に待たせない学習の方法」~発話学習、四つのポイント
https://www.youtube.com/watch?v=F11TI...
〇8分でわかる 会話ができるようになっている子に大切なこと、NGなこと
#障害児 #支援 #教育 #方法 次の階層へ飛躍するためにここがポント。誰もが通ってきた道を豊かに。 - YouTube
〇8分でわかる 「なんでも、いや!」「がまんできない」時期をどうするか
▲8分でわかる 軽度の障害児 支援のポイント。ここに注目!!12才の節越えたら段取り力を鍛える
▲8分でわかる 何才からでもできる。伝えるための発話~学習の方法
【今回動画の出典・参考文献】
▲【とにかくわかりやすく素粒子の話】粒子と反粒子の対称性の破れ - YouTube
▲小林誠(2009)ノーベル受賞記念講演「対称性の破れとは」「学術の動向」弟14号6号
▲田中昌人・田中杉恵(1984)「子どもの発達と診断3.幼児期Ⅰ」.大月書店
▲山田優一郎・國本真吾(2019)「障害児学習実践記録~知的障害児・自閉性障害児の発話とコトバ」合同出版
【 階層と段階の理論に関心のある方はコチラ ↓】
https://sirayurinohana-2.hatenablog.c...
仕事を続けるために⑫動画資料のご案内~会話ができるようになっている子に大切なこと、NGなこと
資料提供
働く人たちに、もっと、やさしく!ただいま、公開中動画のご案内です。
#障害児 #支援 #教育 #方法 次の階層へ飛躍するためにここがポント。誰もが通ってきた道を豊かに
【概要】
お話しはできるけど、同じ内容のお話しばかり。なんか、同じ世界で立ち止まっている感じがする。字は書けても、文章にならない。今回は、そんな段階の子どもたちが、次の階層へすすむためのポイントを解説しています。
・アップずみ動画と今後のアップ予定動画(〇印は、アップずみ▲は、近日アップ予定)
〇8分でわかる 「あの子は、どの階層のどの段階にいるのか」 https://www.youtube.com/watch?v=KxYpr...
〇8分でわかる 「今、何が大切な時期なのか」
https://www.youtube.com/watch?v=pEuLg...
〇8分でわかる 「がんばる」「がまんする」力の育て方
https://www.youtube.com/watch?v=-BZHI...
〇8分でわかる 「音がつくれる子の発話学習」~15年かけて『お母さん」』と呼びかけた少女 https://www.youtube.com/watch?v=p4l2o...
〇8分でわかる 「困った行動」事例:非常ベルへの固執~「困った行動」へのアプローチ方法 https://www.youtube.com/watch?v=O11z0...
〇8分でわかる 「待つことが苦手な子に待たせない学習の方法」~発話学習、四つのポイント https://www.youtube.com/watch?v=F11TI...
〇8分でわかる 会話ができるようになっている子に大切なこと、NGなこと
▲8分でわかる 「なんでも、いや!」「がまんできない」時期をどうするか
▲8分でわかる 軽度の障害児 支援のポイント。ここに注目!!12才の節越えたら段取り力を鍛える
▲8分でわかる 何才からでもできる。伝えるための発話~学習の方法
【今回動画の出典・参考文献】
▲坂口秀・草野完也・末次大輔偏(2008)「階層構造の科学」東京大学出版会
▲小林忠監修中城正堯著(2014)「江戸時代子ども遊び大事典」東京堂出版
▲中田幸平(2009)「江戸の子供遊び事典」八坂書房
【階層・段階別教材例一覧はこのブログ④↓】
【 階層と段階の理論に関心のある方はコチラ ↓】
https://sirayurinohana-2.hatenablog.c...
仕事を続けるために⑪動画資料のご案内~「待つ」ことが苦手な子どもの学習方法
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▲#障害児 #支援 #教育 #方法 「待つ」ことが苦手な子のための学習方法 - YouTube
【概要】
勉強中に「待つ」ことが苦手な子っていますよね。「待つことも勉強」という考え方もありますが、その時間の学習内容は別のことが主眼なので待たせることで手いっぱいになると本末転倒、ということになりかねません。そこで、今回は「待たせない学」習の方法を紹介します。ことば獲得において、大きな役割を果たしてきた方法です。アレンジしてほかの学習でも試してみてください。
【アップ中動画】
〇8分でわかる 「あの子は、どの階層のどの段階にいるのか」
#障害児 #支援 #教育 #方法 階層と段階の目印はコレでOK‼ - YouTube
〇8分でわかる 「今、何が大切な時期なのか」
#障害児 #支援 #方法 誰でもわかる。今、この子は、何が大切な時期なのか。 - YouTube
〇8分でわかる 「がんばる」「がまんする」力の育て方
#障害児 #支援 #教育 #方法 君のがんばる先に希望はあるか。 - YouTube
〇8分でわかる 「音がつくれる子の発話学習」~15年かけて『お母さん」』と呼びかけた少女
#障害児 #支援 #教育 #方法 どこでもできる。15年かけて「お母さん」と呼びかけた少女の発話 - YouTube
〇8分でわかる 「困った行動」事例:非常ベルへの固執~「困った行動」へのアプローチ方法
#障害児 #支援 #教育 #方法 「困った行動」へのアプローチ方法 - YouTube
8分でわかる 「待つことが苦手な子に待たせない学習の方法」~発話学習、四つのポイント
近日アップ予定動画】
▲8分でわかる 「伝える技術、学習の方法」~ 15年かけて『お母さん』とよびかけた少女
▲8分でわかる がんばれない子へのあの手、この手~がんばる力の引き出し方
▲8分でわかる この時期から大切なこと、してはいけないこと~会話ができる障害児にNGなこと
▲8分でわかる 軽度の障害児 支援のポイント。ここに注目!!12才の節越えたら段取り力を鍛える。
【今回動画の出典・参考文献・ツイート】
▲畿央大学教育学部現代教育学科大久保賢一先生2019年7月16日のツイート
▲山田優一郎・國本真吾(2019)「障害児学習実践記録~知的障害児・自閉性障害児の発話とコトバ」合同出版
【 階層と段階の理論に関心のある方はコチラ ↓】
https://sirayurinohana-2.hatenablog.c...
仕事を続けるために⑩動画資料のご案内~「困った行動」へのアプローチ方法
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▲#障害児 #支援 #教育 #方法 「困った行動」へのアプローチ方法 - YouTube
「困った行動」へのアプローチ方法
【概要】
障害児も障害を持たない子も、暮らしていく上でまわりと軋轢が生じる「困った行動」をすることがあります。その時、どのようにして環境を整え「困っている」本人が楽に生きていけるようにするのか、アプローチ方法を提案します。
仕事のすき間時間にご覧ください。
【アップ中動画】
・アップずみ動画と今後のアップ予定動画(〇印は、アップずみ▲は、近日アップ予定)
〇8分でわかる 「あの子は、どの階層のどの段階にいるのか」
#障害児 #支援 #教育 #方法 階層と段階の目印はコレでOK‼ - YouTube
〇8分でわかる 「今、何が大切な時期なのか」
#障害児 #支援 #方法 誰でもわかる。今、この子は、何が大切な時期なのか。 - YouTube
〇8分でわかる 「がんばる」「がまんする」力の育て方
#障害児 #支援 #教育 #方法 君のがんばる先に希望はあるか。 - YouTube
〇8分でわかる 「音がつくれる子の発話学習」~15年かけて『お母さん」』と呼びかけた少女
〇8分でわかる 「困った行動」事例:非常ベルへの固執~「困った行動」へのアプローチ方法
【近日アップ予定動画】
▲8分でわかる 「待つことが苦手な子に待たせない学習の方法」~発話学習、四つのポイント
▲8分でわかる 「伝える技術、学習の方法」~ 15年かけて『お母さん』とよびかけた少女
▲8分でわかる がんばれない子へのあの手、この手~がんばる力の引き出し方
▲8分でわかる この時期から大切なこと、してはいけないこと~会話ができる障害児にNGなこと
▲8分でわかる 軽度の障害児 支援のポイント。ここに注目!!12才の節越えたら段取り力を鍛える。
仕事を続けるために⑨動画資料のご案内~どこでもできる。「音がつくれる子の発話学習」
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▲#障害児 #支援 #教育 #方法 どこでもできる。15年かけて「お母さん」と呼びかけた少女の発話 - YouTube
15年かけて「お母さん」と呼びかけ少女の発話
【概要】
コマーシャルをつぶやいている。質問すると、同じことばで返してくる。音はつくれているのに会話ができない子にこんな学習はどうでしょう。子どもの負担が少なくしながら、ことばの獲得に必要な学習の頻度を確保します。同時にことば獲得の媒介となる活動「大人との交流」を実現します。
知識のチョイ足し8分動画。仕事のすき間時間にご活用ください
【参考~そのほかのアップ中動画】
〇8分でわかる 「あの子は、どの階層のどの段階にいるのか」
〇8分でわかる 「今、何が大切な時期なのか」
〇8分でわかる 「がんばる」「がまんする」力の育て方
仕事を続けるために⑧動画資料のご案内~「がんばる」「がまんする力」の育て方
資料提供
働く人たちに、もっと、やさしく!ただいま、公開中動画のご案内です。
▲#障害児 #支援 #教育 #方法 君のがんばる先に希望はあるか。 - YouTube
【概要】
「ちっとも、がんばれない」「もう少し、しんぼうを」 「ほんとうに、わがままなんだから」と感じる子いますよね。
でも、ここでひと呼吸・・・・。昔も今も子どもたちは、同じようなことをして、自分の中に自制心を育てながら大きくなってきたのです。その仕組みがわかれば、何をしたらいいのか、何がNGなのか、誰でもわかります。
知識のチョイ足し8分動画。仕事のすき間時間にご活用ください
「人が気になって、がんばれない」(対人昂進)「興味・関心が狭くてがんばれない」(自閉)の両群については、別動画で解説予定です。
▲近日アップ予定動画
【15年かけて『お母さん』とよびかけた少女の発話学習】
▲そのほかのアップ中動画
〇8分でわかる 「あのこ子は、どの階層のどの段階にいるのか」
〇8分でわかる 「今、何が大切な時期なのか」